市教科研中心舉辦2016年南通市部分高中高三教學研討會
推進課堂教學改革 提高二輪復習效益
——市教科研中心舉辦2016年南通市部分高中高三教學研討會
4月19日，南通市部分高中高三教學研討會在江蘇省包場高級中學舉行。這次活動由南通市教育科學研究中心主辦，目的在于進一步推進普通高中課堂教學改革，展示課堂教學改革的階段性成果，研討2016屆高三課堂教學策略，提高高三二輪復習教學效益。
南通市教科研中心主任陳杰、主任助理徐衛華，海門市中小學教師研修中心副主任何仁毅，市、縣兩級高考九科教研員以及南通各縣（市、區）19所學校的高三年級分管校長和年級主任共70多人參加了本次活動?；顒臃譃榻虒W觀摩和研討交流等兩大板塊。
與會人員首先觀摩了江蘇省包場高級中學、江蘇省石莊高級中學、如東縣馬塘中學和啟東市大江中學老師分別執教的12節研究課。隨后，各學科教研員對課堂呈現狀況進行了簡短評議，并與執教老師進行了對話交流。
在研討交流階段，江蘇省包場高級中學黨委書記、校長宋健簡要介紹了學校推進課堂教學改革的經驗。南通市教科研中心主任助理徐衛華對19所學校二?？荚嚽闆r進行了質量分析。他運用翔實的數據、科學的論證，指出了 “同質”生源學校的共性問題；對今后49天的復習工作提出具體建議：以貼心服務實現春季高考完美收官，以細致分析把準沖刺重點，以“有效盯人”落實預設目標，以狀態調適激發學習熱情。
隨后，江蘇省包場高級中學、江蘇省平潮高級中學和如皋市第二中學就學校高三年級后期教學工作措施進行了交流發言。
最后，南通市教科研中心陳杰主任作總結性發言。他充分肯定了三所學校的經驗：注意科學確定目標，把握正確的行走方向；注意緊扣重點，聚焦邊緣生個別輔導與薄弱科目提升；注意關注細節，真正把“細節”做細；注意調整學生狀態，以最佳心態達成最佳狀態。他指出，本次活動的意義在于分層教學的實施，同層次學校之間經過碰撞交流才能迸發火花，取得不斷進步。他強調，與會學校的教學定位必須站在“春季高考”、“夏季高考”和“藝體高考”三個層面，要學會“有所為”和“有所不為”。
本次活動時間短、容量大、方向明、收獲多，后期教學工作目標更明確、動力更強大、方法更多樣，相信下一段高三教學質量一定會得到進一步提升。
